09 אוג

שת"פ עם מתבגרים – במקום לפקוד, לתאר את הבעיה

שת''פ עם מתבגרים - במקום לפקוד, לתאר את הבעיה

הכלי עוזר ליצור שיתוף פעולה עם המתבגרים.

דוגמה: כל המשפחה מתאספת ליד השולחן בשביל לאכול את הפיצה שקיבלו הרגע. מתבגר בן 14 שם שני משולשים על הצלחת שלו.

מה לא לעשות?

מה כן לעשות?

להימנע מפקודות. לעתים קרובות, הפקודות יוצרות טינה והתנגדות מצד המתבגרים.

לתאר את הבעיה. על ידי תיאור הבעיה, אנו מזמינים את המתבגרים להיות חלק מהפתרון.

המשך דוגמה:

- תחזיר את זה!
- לא! אני רעב!
- אתה תמיד רעב. תחזיר את זה מייד!
- מאוחר מדי. החיידקים שלי על המשולשים!

המשך דוגמה:

- הפיצה הזו היא קטנה. יש רק משולש אחד לכל אחד מאתנו...
- אה...
- לאן אתה הולך?
- לשים לי עוד פסטה.


* הכלי מבוסס על הספר המצוין "איך לדבר כך שהמתבגרים יקשיבו ולהקשיב כך שהמתבגרים ידברו".

Posted in כללי